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991.
本文提出光在介质中传播时所产生的模式耦合的根本原因在于光作用于介质从而使介质的介电常数发生变化即介质的折射率发生变化. 相似文献
992.
对若干个含圆孔的石墨/环氧树脂圆筒壳进行了内压试验。筒壁上的圆孔是用金刚砂钻头加工而成。为了使筒壳具有气密性,在圆孔附近的内壁,安置了盖片,并用密封胶密封。本文建立了一种计算含孔筒壳破坏应力的简便方法。计算值与试验数据的比较表明,在工程上应用这种计算方法是适宜的、可行的。 相似文献
993.
994.
河南省新县1990年普及初等义务教育,到1997年实现了“普九”,并在世纪之交继续提高,巩固了“普九”成果。他们的做法与经验对我国中西部地区实施“普九”攻坚,具有重要的借鉴价值。他们的具体做法是:以普及初等教育为基础,努力提高小学教育质量;多方筹资加大投入,强化农村义务教育管理;把老解放区奋发图强的光荣传统教育与实施科教兴国战略教育相结合,提高干部群众的重教意识;努力改善初中办学条件,提高师资水平;实行防控初中生辍学责任制,不断完善目标管理制度;以就业为导向,办好农村职、成教育。 相似文献
995.
和谐共振教学模式坚持“以人为本、全员合作、主体创造、和谐发展”的教育理念,以课堂教学的整体优化为目标,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,强调师生互动、平等交往、和谐发展,倡导自主学习、探索学习、合作学习,尊重个性差异,关注教学效益,提倡主体参与,追求和谐共振。和谐共振教学模式的整体结构如下图:图1和谐共振教学模式的整体结构和谐共振教学模式,是按照教学模式的诸要素的整合而形成“共振”的教学效果来命名的。它反映了我校在课堂教学改革中追求师生互动、追求教学合拍、追求学科互补、追求和谐发展的教育效果。一、教学… 相似文献
996.
在承认 2 0世纪中国文学典型论价值的基础上 ,着重分析其三大局限 :典型的政治意识形态化、神化及典型理论发展中的共性论与个性论的内在矛盾 ,以期对陷入理论危机的典型论提供一个建设性的参照点 相似文献
997.
998.
特色:学报的永恒主题--兼谈学报的特色创造 总被引:1,自引:0,他引:1
郭丽云 《山西广播电视大学学报》2002,7(4):75-76
特色是学报的永恒主题,如何实现学报的特色创造,应从学报的定位、学报的创新、学报品牌的形成等方面去努力. 相似文献
999.
白居易从早年的入仕到晚年出世 ,一直都在“出仕”与“归隐”的矛盾中徘徊。在这种情况下写出来的闲适诗 ,是诗人矛盾人生观的产物。具体说来 ,白居易闲适诗体现出来的人生态度是独善与兼济相交织 ,知足与保和相融合。 相似文献
1000.